🔴 EL ACTO POLÍTICO DE INSISTIR
Desde la Comisión de Prácticas Sociocomunitarias del Colegio, queremos compartir algunas de las acciones que venimos impulsando en un contexto que nos desafía profundamente como profesionales y como comunidad.
💬 “El acceso a servicios de salud mental para infancias y adolescencias se ha visto deteriorado…”
💬 “el 38,8% de los estudiantes de 2do. grado no sabe leer o lee sólo palabras sencillas…”
👉🏻 Estas afirmaciones, extraídas del Informe de la Defensoría del Pueblo 2024 y de una nota reciente del Diario El Litoral, reflejan una realidad que nos interpela y exige respuestas.
🔍 Frente a este panorama, insistimos:
📌 En ser parte activa de la construcción de políticas públicas.
📌 En acercar nuestra mirada profesional a las autoridades.
📌 En proponer dispositivos alternativos y necesarios.
📌 En pensar lo posible, incluso en contextos adversos.
📎 Solicitamos audiencias, mantuvimos reuniones, participamos de espacios académicos y seguimos gestionando instancias de diálogo con organismos clave del Estado.
👉🏻Las respuestas fueron en primera instancia, alentadoras por la escucha y los planteos realizados, aunque el escenario se presenta complejo e incierto. Sin embargo, por oficio sospechamos de qué se trata eso. Nuestro oficio, imposible al decir de Freud, es también oficio de pensar lo posible. Pero, si de imposibles se trata, hay una realidad que es imposible no ver, no escuchar y por lo tanto, imposible no intentarlo e insistir.
💡 Porque creemos que la psicopedagogía tiene mucho para aportar a las prácticas sociocomunitarias.
Porque hay realidades que son imposibles de ignorar.
Y porque no podemos, ni queremos, dejar de insistir.
✍ Comisión de Prácticas Sociocomunitarias
